现代化的科技中介服务是涉及到科技孵化(包括企业孵化器及各类科技园)、科技咨询(包括工程咨询、管理咨询、技术咨询、决策咨询等)、科技信息服务（含科技评估业）、生产力促进服务、知识产权服务、技术贸易服务、创业投资服务（即科技风险投资业）和技术监督服务等多个方面，知识含量很高，无疑对从业人员素质提出了很高要求。可以说，一次成功的科技中介服务，将更突出地表现为高素质人才的复合素质向服务成果的转化。谁拥有高素质人才，谁就能以创新型的服务赢得未来的主动。从这个意义上说，科技中介机构要实现跨越式发展，人才队伍建设就必须首先实现跨越式发展。因此，能不能以战略的思维、前瞻的眼光，面向现代化、面向世界、面向未来，在更高起点上培养和造就一批高素质中介服务人才，直接关系到中介机构能否跟上发展的潮流，能否在未来发展中赢得胜利。
　　中心自成立以来，对人才队伍建设高度重视，通过实施人才培养战略工程，逐步形成了一支结构相对合理，学术、年龄、学科梯队结构相结合的队伍。中心目前的人才队伍已经具有综合管理、综合研究 、市场开拓、决策咨询等方面的人才，具备 了进行科技综合服务和开拓创新的能力和实力。
　　中心职工总数41人，其中高级职称11人，占总人数的26.8%，中级职称15人，占总人数的36.6%，初级职称10人，占总人数的24.4%，工勤人员5人，占总人数的12.2%，大专以上学历35人，占总人数的85.4%，副部长以上干部15人，其中高级职称6人，占40%，中级职称5人， 占33.3%，初级职称4人，占26.7%，大专以上学历14人，占副部长以上干部的93.3%。
　　
　　 中心人才队伍建设的指导思想是：以中心跨越发展战略目标为依据，以人才结构调整与优化为主线，以复合型高素质人才培养为重点，为各类人才脱颖而出创造出更大的舞台和更多的机会。原则是：一是坚持德才兼备的原则。二是有利于吸引与凝聚优秀人才的原则。三是有利于培养与造就未来人才的原则；四是有利于人才结构动态优化。这四个原则要求我们在公平竞争当中识别人才，在创新实践当中培育人才，在事业发展中凝聚人才，在工作生活当中关爱人才，形成多层次、全方位、系统化的人力资源开发的新格局。正确处理好三个关系：一是正确处理人才培养近期目标与长远目标的关系。中心发展要吸引、凝聚、培养近期人才，但是也要考虑中心长远的发展目标；二是正确处理重点与整体的关系。我们强调要培养复合型高素质人才，但是整个科技队伍整体的素质也至关重要，要把拔尖人才的凝聚培养与整体队伍的关系处理好；三是正确处理自主培养与吸引凝聚的关系。在公平竞争中识别人才，在创新实践中培育人才，在工作生活中关爱人才。在实施人才战略工程过程中，中心探索出了一套培养人才、使用人才、激励人才的机制。

　　第一是培养机制，这是人才战略工程的基础工程。通过培训，保持住人才的高素质，同时又使一批人才脱颖而出。面对中心各项工作的日新月异，随着理论的不断更新，方法的不断改进，中心员工的素质水平亟待提高，在使用一段时间后，就需要通过培训“充电”。培养有精细的计划，确定培养目标，制定培训内容，选择培训方式，建立培训档案。培训的内容包括：理论素质的培养，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及各自研究领域基础理论为指导，使中心人才具备扎实的理论修养；职业道德的培养，树心全意为人民服务的精神；业务素质的培养，随时接受科学研究中的新知识、新理论、新方法，提高业务素质水平，适应中心服务工作的发展需要。通过业务素质的培训，加强人才理论基础，提高人才工作能力。具体执行时，采用多种形式培养，全面提高人才队伍整体素质。主要形式是：1、与高等院校的联合，建立稳固的人才培养基地。加强与高校的联络，寻求合作，签订委托培养计划，建立关系稳定密切、专业针对性强的培养基地，确保有可靠的人才来源。2、联姻办班，就地育才。为提高在职干部、职工、专业人员的素质，从中心实际需要出发，采取与高等院校、科研院所、研究中心、有关部门就地联合办班的形式,如周末班、短期研讨班、提高班、进修班，有选择地为中心培养人才。3、抓好复合型人才的培养，着力培养能适应科技中介服务需求、一专多能的复合型人才。在培养方法上，采取换岗交流、挂职锻炼、互派兼职、学习深造、课题研究等多种形式。注重抓好专业技术知识培训、经营管理知识培训、英语和计算机培训、知识更新培训、扩大知识面培训以及高层次学历培训，以适应社会不断前进和中心生存发展的需要。中心敢于花本钱，积极创造条件，采取组织自学、开展内部培训和选送派出学习等多种方式不断提高现有人才水平。

　　第二是管理机制，这是人才战略工程的关键工程。管理出效益，通过人才管理优化人才资源配置，建立“能上能下、能进能出、奖勤罚懒、优胜劣汰”的人才竞争机制，保持中心人才队伍素质的高水平。人才管理通过四种方式：1、建立人才档案，即把人才自然条件、科研成果、社会影响、学术地位等录入计算机存档。人才档案的建立为中心人才的管理打下坚实的基础，对人才动向能准确快捷地获得信息。2、人才考核。即采取定量和定性相结合，定期和不定期结合的方法，对中心人才起到鞭策的作用，使人才认识到只有科研上不断创新，成果不断丰富，才能保持和提高自己的素质水平，否则就会被淘汰。3、职称工作。职称评聘的经常化和正常化，是对人才社会价值的评价。对确有真才实学、成果显著、贡献突出的专业人员破格晋升专业技术职务。4、岗位聘任，优胜劣汰。通过对岗位的进一步分析，明确岗位性质与服务需求之间的必然关系，使岗位设置与业务布局达到有机统一。这不仅为中心人才资源布局与调整的宏观管理提供科学依据，而且使传统意义上的人事人才管理转变到现代人力资源管理与开发上来，以提高中心在新形势下人才激烈竞争的应对能力。

　　第三是激励机制，这是人才战略工程的开发工程。激励是一种自觉的、有目的的系统刺激行为。激励可以充分发挥人所具有的能力，同时还是人们能量再生、才智发展壮大的必要条件。强有力的人才激励机制将对人才资源的开发与利用产生积极的作用。人才激励机制是适当满足人才的物质需要和精神需要。
　　物质需要是人们最基本的需要，物质激励是激励的基本手段，解决与物质利益直接联系的工资、住房、医疗等实际问题，才能使人才摆脱后顾之忧，全身心投入工作中去。物质激励方面，中心在严格要求,加强考核的基础上，按照责权利相统一的原则，使奖金分配、重大奖励、职称评定、教育培训、外出考察等方面均与工作绩效挂钩，建立激励机制，促进人才的成长。精神需要是高层次的需要，按照有关理论，它包括尊重（即对名誉、地位、社会评价、威信等的需要）和自我实现的需要（即充分发挥自己的聪明才智、对认识自己与周围世界等的需要）。由于人才本身是出类拔萃的高层次的群体，对精神需要尤为迫切，精神激励是人才激励的重要手段。加大宣传力度，充分肯定人才在经济、社会发展中的重要地位，形成尊重人才的良好氛围，增强员工的自豪感和荣誉感，有利于人才的成长和在科技服务中充分发挥其作用。精神激励方面，中心注重引导、建立氛围，通过典型引导和舆论引导，大力弘扬、宣传典型，发挥典型的表率作用，使大家学有榜样，赶有方向，形成学习先进的环境和氛围。

　　人才发展是生产力促进机构发展的重要保证，中心发展是人才发展的必然结果。近些年来，人才教育和人才培养工作在中心获得了长足的发展。中心成立以来，新的服务范围不断开拓，富于竞争力，充满生命力，一个重要的原因，就是得益于在培养人才上做到了前瞻性、开放性和全面性。随着知识经济时代的到来，从生产力促进中心生存和发展的全局和战略高度来认识人才培养的重要性，把人才培养工作放在中心工作的重要位置，以尽快增强中心发展后劲和市场竞争能力。中心在未来的工作中，将进一步探索人才培养的新机制，建立更加合理的用人制度，探索人才激励的新路子。